COLEGIO "SANTA TERESA" DE MONTELLANO

martes, 4 de septiembre de 2018

¡IMPORTANTE¡
REUNIONES DE COMIENZO DE CURSO
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LAS REUNIONES COLECTIVAS DE LOS TUTORES/AS CON LOS PADRES /MADRES DE LOS/AS ALUMNOS/AS SERÁN EL VIERNES DÍA 7 DE SEPTIEMBRE A LAS 10:00 DE LA MAÑANA PARA TODOS LOS GRUPOS.
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EL JUEVES A LAS 12:00 SE LLEVARÁ A CABO UNA VISITA CON EL ALUMNADO DE 3 AÑOS ACOMPAÑADOS DE SUS PADRES/MADRES PARA QUE CONOZCAN EL CENTRO Y SU AULA.
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COMEDOR ESCOLAR

REUNIÓN EL VIERNES DÍA 7 A LAS 12:00 PARA TRATAR ASUNTOS DEL COMIENZO DE ESTE SERVICIO

viernes, 29 de junio de 2018

PARA INFORMACIÓN DE LAS FAMILIAS, EN EL ENLACE DE ABAJO SE PUEDEN CONSULTAR LOS LISTADOS DEFINITIVOS DE ADMITIDOS Y SUPLENTES PARA LAS PLAZAS DE COMEDOR Y AULA MATINAL DEL CURSO 2.108/19:

LISTADOS DEFINITIVOS COMEDOR Y AULA MATINAL 

IGUALMENTE SE PUBLICAN LAS LISTAS DE CLASE POR UNIDADES PARA EL CURSO 2.108/19
(En el caso de los alumnos/as que aparecen en 3º A y 3º B queremos indicar que se ha hecho un nuevo agrupamiento por los propios tutores, que son los que conocen mejor al alumnado, debido a la diferencia numérica que se ha ido produciendo entre los dos grupos (22 y 17) a lo largo de los últimos cursos. De esta forma hemos intentado hacer dos grupos heterogéneos en cuanto a conocimientos capacidades, hábitos, etc.) 

LAS LISTAS SE PUEDEN CONSULTAR EN ESTE ENLACE:

martes, 22 de mayo de 2018

LLEGAMOS A LAS FECHAS DE MATRÍCULA Y SOLICITUDES DE SERVICIOS DEL CENTRO (COMEDOR ESCOLAR Y/O AULA MATINAL)
Los impresos se recogen en la Secretaría del colegio.

lunes, 19 de febrero de 2018

EL DÍA 1 DE MARZO Y HASTA EL 31, COMIENZA EL PLAZO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS EN CENTROS SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS.

EN EL MENÚ CORRESPONDIENTE DE LA COLUMNA DE LA DERECHA (ESCOLARIZACIÓN 2.018/19) IREMOS COLGANDO CUANTOS DOCUMENTOS DE INTERÉS SE VAYAN PUBLICANDO.

EN PRINCIPIO YA SE PUEDE DESCARGAR LA SOLICITUD DE ADMISIÓN (ANEXO III)

jueves, 14 de diciembre de 2017

LA ENTREGA DE LA INFORMACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS/AS SERÁ EL JUEVES 21 DE DICIEMBRE DE 4 A 6 DE LA TARDE.

EL PERSONAL DEL CENTRO OS DESEA FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO.


"La adoración de los pastores" B. Esteban Murillo. Museo de Bellas Artes. Sevilla

FELIZ 2.018


viernes, 3 de noviembre de 2017

DÍAS NO LECTIVOS

  • EL CONSEJO ESCOLAR MUNICIPAL EN SU SESIÓN DEL 30 DE OCTUBRE DE 2.017 Y DE ACUERDO CON EL CALENDARIO OFICIAL DE SEVILLA, DETERMINÓ LOS DÍAS NO LECTIVOS CONTEMPLADOS EN EL APARTADO II PUNTO 14.
  • DICHOS DÍAS SON LOS SIGUIENTES: 
  • 7 DE DICIEMBRE DE 2.017
  • 5 DE FEBRERO DE 2.018
EL CALENDARIO COMPLETO SE PUEDE DESCARGAR DEL MENÚ  "DOCUMENTOS DEL CENTRO" DE LA DERECHA

jueves, 26 de octubre de 2017

ESTÁ DISPONIBLE EN LA APLICACIÓN "PASEN" UN NUEVO SISTEMA DE AUTOLOGIN PARA PODER ACCEDER AL SISTEMA. 
HAY QUE PICAR EN EL ENLACE "no tengo acceso" DE LA PANTALLA DE LOGIN Y NOS PEDIRÁ EL NIF, UNA FECHA DE NACIMIENTO (la propia o de alguno de los hijos escolarizados)  Y UN TELÉFONO MÓVIL. 
DE ESTA FORMA EL SISTEMA NOS ENVÍA AL MÓVIL LAS CLAVES DE ACCESO A PASEN

jueves, 5 de octubre de 2017

TUTORÍA: REUNIONES COLECTIVAS 

CON PADRES/MADRES

El próximo lunes día 9 de octubre mantendremos con los padres/madres de alumnos/as las reuniones colectivas, que son preceptivas al comenzar el curso, según el siguiente horario:


  • Infantil (todos los grupos), y  1º, 2º y 3º de Primaria:     a las 4 de la tarde
  • 4º, 5º, y 6º de Primaria:                                                              a las 5 de la tarde

miércoles, 24 de mayo de 2017

COMIENZO DEL CURSO 2.017/2.018

Esperamos tener un nuevo curso fructífero y feliz para todos/as los que forman la comunidad educativa.

ALGUNOS ASUNTOS DE INTERÉS PARA LOS PRÓXIMOS DÍAS

                    (La tutora de INF3B es Dª Dolores Pachón González)
  • LISTAS DE MATERIAL DE CADA NIVEL:
  • Infantil de 3 años: Se entregarán en la reunión del viernes día 8.
  • Infantil (4 y 5 años) tiene material de la cooperativa. En la primera reunión colectiva informarán de este asunto.
1º de E. Primaria. Clic
2º de E. Primaria. Clic
3º de E. Primaria. Clic
4º de E. Primaria. Clic
5º de E. Primaria. clic
6º de E. Primaria. Clic




  • LAS LIBRERÍAS DE LA LOCALIDAD TAMBIÉN DISPONDRÁN DE DICHAS LISTAS DE MATERIAL A PARTIR DEL MARTES 5.
  • SOLICITUD DE BONIFICACIÓN DEL PRECIO DE LOS SERVICIOS DE COMEDOR Y AULA MATINAL. (DEL 1 AL 7 DE SEPTIEMBRE)
Las solicitudes pueden recogerse en el colegio a partir del viernes 1 de septiembre o bien descargarse y/o rellenarse a través de este blog en los enlaces de aquí abajo:

viernes, 25 de noviembre de 2016

HOY DÍA 25 DE NOVIEMBRE HEMOS CELEBRADO EN EL COLEGIO EL "DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO".
 PARA ELLO TODOS LOS ALUMNOS/AS HAN PARTICIPADO EN UNA MARCHA POR CALLES DEL PUEBLO Y HAN TERMINADO CON UNA CONCENTRACIÓN EN LA PLAZA DE LA ROMERÍA DONDE SE HA LEÍDO UN MANIFIESTO.


viernes, 24 de abril de 2015

ESTÁ ACTIVO EL BLOG DEL AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL. ES UN ESFUERZO 

MÁS PARA ACERCAR LA ESCUELA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. PARA 

VERLO HACED CLIC EN EL ENLACE CORRESPONDIENTE DE LA COLUMNA DE LA 

DERECHA (BLOGS DE AULAS DEL CENTRO)

miércoles, 28 de enero de 2015

EL DÍA 30 DE ENERO SE HA CELEBRADO EL DÍA DE LA PAZ.

EN EL COLEGIO HEMOS DESARROLLADO UNA SERIE DE ACTIVIDADES CON EL 

OBJETIVO DE FOMENTAR ENTRE TODOS (ALUMNOS/AS, PADRES/MADRES Y 

MAESTROS/AS) LA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA LA TOLERANCIA, LA 

SOLIDARIDAD,  EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS, LA NO VIOLENCIA 

Y LA PAZ

PARA INFORMACIÓN DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES REALIZADAS PINCHA AQUÍ

SI QUIERES VER EL LIBRO DE LA PAZ PINCHA EN "LIBRO DE LA PAZ"

SI QUIERES VER UNOS CUADROS QUE SE HAN COLGADO EN EL VESTÍBULO Y QUE TIENEN QUE VER CON LA CONVIVENCIA PINCHA EN
CUADRITOS

domingo, 15 de diciembre de 2013

Con la inestimable colaboración del maestro de música del Centro, Gerardo, se ha creado un vídeo con el villancico de Canal Sur "Nuestra Navidad" cantado magistralmente por un coro formado por alumnos/as del colegio. Para disfrutar de él puedes verlo en nuestro BLOG.

domingo, 12 de junio de 2011

INVENTANDO CUENTOS

Al trabajar con cuentos no podemos ceñirnos a la lectura o narración de los mismos.
Podemos, o más bien debemos, llevar a cabo también otro tipo de actividades que nos permitan trabajar otros aspectos del desarrollo infantil.
Así, con los "cuentos inventados" se abre un abanico de posibilidades a trabajar:
- desarrollo lingüístico.
- desarrollo de la imaginación.
- saber escuchar y respetar turnos para hablar.
- desarrollo plástico, para ilustrar nuestro cuento inventado.
- etc.

Un ejemplo de lo que os hablo es el siguiente cuento, inventado por el alumnado de Infantil 4 años del cole Santa Teresa de Montellano, Sevilla.
Cada equipo pensó una palabra, y luego se escribieron en la pizarra: "león", "tigre", "princesa" y "coneja". A partir de ellas fue surgiendo la historia, con la participación de todo el grupo. Tras tener la historia, nos dedicamos a dibujar aquella parte del cuento que más había gustado. Y este fue el resultado:

lunes, 2 de mayo de 2011

LA RATITA PRESUMIDA

El cuento es una gran herramienta educativa. Y si el cuento lo llevamos a cabo con una dramatización, su valor crece mucho más.
Las dramatizaciones, además del aspecto lúdico, destacan como elementos que permiten la socialización, pues es una actividad en la que puede participar todo el alumnado, ya sea actuando o con alguna canción o movimiento que acompañe a la dramatización.
Destaca también en otros aspectos como:
- el desarrollo del lenguaje oral y corporal.
- la capacidad de seguir una secuencia temporal.
- el aprender a escuchar, tan importante en estas edades.

Es, en definitiva, una actividad que con poco esfuerzo logra conjuntar aspectos básicos a tener en cuenta a la hora de actuar:
a) motivación
b) acción por parte de los niños/as. No son meros espectadores.
c) el gran grupo ayuda como soporte para la acción del alumnado más tímido y retraído.
d) cada uno actúa según su propio ritmo, deseo o interés.

Como ejemplo de todo lo expuesto, aquí va una dramatización de "La ratita presumida", del alumnado de Infantil 4 años, que nos viene muy bien ahora que estamos trabajando los animales. Cuando les comenté que lo colgaría en el blog para que lo viesen en casa, inmediatamente respondieron, llenos de alegría,  que también lo vería su seño Paqui. Así que, amiga Paqui, tómalo como un regalo que te hacen tus niños y niñas del Santa Teresa.

jueves, 10 de febrero de 2011

CANCIONES EN INFANTIL 3 AÑOS

Las canciones son imprescindibles en Educación Infantil. A través de ellas, los niños y niñas aprenden, se divierten, se relacionan con los demas, les sirven para adoptar hábitos y rutinas de comportamiento...

Como ejemplo de lo que hablo os dejo un par de canciones. La primera (Infantil 3 años B) nos sirve para trabajar los días de la semana. La segunda (3 años A)  es un momento de juego en gran grupo, tan necesario para aprender a compartir e interactuar con los demás, tan difícil en estas edades en las que los críos siguen aún en una etapa de egocentrismo.


 

lunes, 7 de febrero de 2011

¡¡¡BRUJAS EN INFANTIL 4 AÑOS!!!

Lo fundamental en Educación Infantil es lograr la motivación de los niños y niñas. Si no se consigue esa motivación para que se impliquen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, difícilmente se logrará una enseñanza de calidad en la que podamos ayudarles a alcanzar un pleno desarrollo físico, afectivo y cognitivo.
Y esa motivación se da cuando se trabajan temas que ellos/as proponen, que les resultan atractivos o llamativos. A partir de ahí, el profesorado redirige ese interés para trabajar diferentes aspectos:
- Expresión oral, con la exposición de los conocimientos previos que se tienen sobre el tema.
- Búsqueda de información, involucrando a las familias, utilizando las nuevas tecnologías, etc.
- Motricidad fina, a través de ejercicos de pintura, trazos, etc.
- Iniciación a la lectoescritura, a través de la lectura y escritura de un vocabulario básico referente al tema tratado.

Y así, un largo etcétera de actividades que no vamos a enumerar aquí para no aburriros.

Pues eso es lo que han estado haciendo durante unos días los niños y niñas de la clase de la "seño Paqui". Surgió en una conversación el tema de las brujas, los niños/as se interesaron por saber más, y la seño lo aprovechó para trabajar sobre ello algunos días.

Os dejo unas fotos para que veáis algunas de las actividades que realizaron.

No está mal ¿verdad?
Así es el trabajo diario en infantil. Mucho esfuerzo y mucha imaginación para lograr que los/las pequeños/as se sientan atraídos/as. En su juego y su interacción con los demás está la base de su enseñanza.


Con las actividades de pintura, modelado, recortado, etc, trabajamos la motricidad fina.






Con el juego simbólico desarrollan su imaginación y aprenden normas sociales.



Valoramos mucho el juego en común, compartiendo experiencias con los compañeros.




Está claro que el uso de las nuevas tecnologías debe tener su espacio en una clase de Infantil. Disfrutan y aprenden solos/as con el amplio abanico de juegos interactivos que hay en el mercado.